教學訊息


目前教學課程有:
1.想像力插畫創作與塗鴉:色鉛筆篇
2.想像力插畫創作與塗鴉:蠟筆篇(油性粉彩)
3.當插畫遇上塗鴉/插畫創作與塗鴉的邂逅
4.趣味繪本創作
5.抽象創作:油畫篇

教學單位:
1.社區大學:新竹市、縣:竹北、竹東、竹松(教育大學)社區大學
2.救國團 :新竹演藝、竹北救國團

陳玄齡 (玄子老師)

@一般沒有繪畫基礎的人,都可以透過本課程的啟發想像力,以塗鴉造型練習代替素描,並透過學習媒材技法,讓學員都可以快樂的創作!

@純創作、不臨摹、無寫生、不畫風景與實體物品。
@不須有任何繪畫基礎。


2021年3月2日 星期二

心神(第A236作品)

 


我是神,不過還有比我神的:那就是你我的心,
他的魔法幻術、生滅速度、遊擴維度界地...
都是我所不及、摸不著、猜不透、尋不到,
就算我是神,還沒有自己的心還神。

2021年2月9日 星期二

心的速度 (第A233作品)

不論妳飛的多高、多遠,也離不開心動念的維度;
不論妳的動作、速度再迅速,也快不過動心生滅的瞬間。 

2021年2月7日 星期日

愛 (第A232作品)(字畫系列)

當你最能感"受"到"心"的悸動與溫情,
那就是愛。
想想,我們何時有過這樣的感覺呢?
記得,那可能就是愛!

2021年2月3日 星期三

纏繞 (第A231作品)

那些世俗纏繞著我,
讓我歡喜讓我憂,
豈知糾纏我的並非外境,
而是自己。

2021年2月1日 星期一

魔法師 (第A230作品)

我可是個魔法師啊,我的魔法帽裡面有隻大象,我還得餵他蘋果,
我還可以吐出水母,每隻水母有著我每個食材的味道,
另外,我的耳朵藏著思念你的書信,只要寫滿就會寄予你,還有還有....。
對了,其實這些只是玩弄魔術的小把戲並非魔法,倒是每個人都是魔法師,不相信!?瞧,你我的肉身,竟然可以聽嘗聞見觸,還可憶念、算計、生滅情緒....,
這已經算是神通級的魔法了,
可別忘了,你們可是正宗的魔法師呢!

2021年1月31日 星期日

持 (第A229作品)

我們都慣於執持著事與物,
一但身無旁騖,就會像沉入海裡、遊蕩在太空中,
定會再急於執持另個事與物。
深海、宇宙甚至虛空就像心的原貌,
而執持的慣性就像我們的起心動念。

2021年1月23日 星期六

佳肴 (第A228作品)


我料理出來的佳肴,除了有新鮮的食材和甘醇的活水外,還要加上...
開心、快樂、喜悅、愛、 歡快、好心情、嘻笑、傾聽、關愛、輕鬆、情、嘻鬧、笑聲..
..等調味料,如此烹調出來的餐點才能吃到胃裡、暖在心裡。  



2021年1月21日 星期四

加減乘除 (第A227作品)

數字進入了各種演算法、方程式轉化變異,最後...還是數字。
我原本的初心,
經過世間萬象與意識幻念的各種演算法、方程式轉化變異,
最後... 我原本的初心還是原本的。

#加減乘除 #illustration #Graffiti #塗鴉  #玄外之因 #Mysterious #陳玄齡 #玄子 #針筆 #陳宥佳

2021年1月20日 星期三

如影隨形(的我) (第A226作品)

你如影隨形的跟著我,
不論我的情緒是喜、是怒還是哀樂,
不管我的動作是往東或往西,
就算要說的話你也跟我說的一樣;
只是細細觀察後,才查覺到你都比我早一步作完,
看來,應該我是跟著你才是。

#如影隨形 #玄外之因 #Mysterious #陳玄齡  #粉彩 #插畫  #水彩 #illustration #Pastel 

聲音的實體 (第A225作品)

 


聲音有實體嗎?
不然怎麼會感受到"她"的存在呢?
是飄在身外的空氣中,還是停在耳膜上,或是在意識裡呢!?
如果她沒有實體,內心又怎麼解讀聲頻裡的秘密呢?
如果是在空氣中、耳膜上,為何內心裡的碎念自己也能知曉。
如果是在自己的意識裡,"她們"又是怎麼"進去"的,
這解密的機構又是怎麼運行的,運行機構也有實體嗎?
我怎麼....都找不到這些"實體"!

2021年1月19日 星期二

栓成自我 (第A224 號作品)

 

色塵(所)透過我的眼,經過我的眼識(能)辨別色相,再因"能"與"所"的分別,衍生出自我。
聲塵(所)透過我的耳,經過我的耳識(能)辨別聲相,再因"能"與"所"的分別,衍生出我執。
香塵(所)透過我的鼻,經過我的鼻識(能)辨別香相,再因"能"與"所"的分別,衍生出有我。
味塵(所)透過我的舌,經過我的舌識(能)辨別味相,再因"能"與"所"的分別,衍生出對立。
觸塵(所)透過我的身,經過我的身識(能)辨別觸相,再因"能"與"所"的分別,衍生出你我。
法塵(所)透過我的意,經過我的意識(能)辨別法相,再因"能"與"所"的分別,衍生出人我。
如要放下堅固自我,
先需察覺出"能"與"所"的分別所在,
進而體察出實無能所區別,
才能讓眼耳鼻舌身意識不執著於色聲香味觸法,
這樣,就無法栓成自我。

2021年1月14日 星期四

言雨 (第A223號作品)

 

我就像現在下的這場言雨,
而我不知源頭的語雲在何處,
只知道這話雨越下越大、
越下越看不出言雨的本身,
直到墜入地平線,
歸於寂靜。

2021年1月12日 星期二

2021年1月8日 星期五

2021年1月4日 星期一

罵小孩系列:2. 妳動作怎麼這麼慢! (第A219作品)

 

其實我們動作慢是情非得已,有時是我們肢體還未協調好,有時是我們會很仔細、投入地觀察做動作時所接觸的物件本身:它們是這麼的、那麼好玩、特別、奇怪、獨特...。
我覺得是你們動作太快了,快到也不會看出這過程中是否有些滑稽、漂亮、奇幻、...的地方,還有,這麼趕不是很無趣嗎!?應該跟我一樣慢....慢...看...慢...慢..聽...慢...慢..........感受。

2020年12月29日 星期二

2020年12月6日 星期日

聖誕禮物卡牌" (未上色)

 

自行設計 命名 "聖誕禮物卡牌" (未上色 可再增減 最多四人..) 再找同學玩玩看 ^^"

2020年12月1日 星期二

罵小孩系列:1.你腦袋是裝ㄕˇ喔! (第A218作品)

是,我們腦袋是裝ㄕˇ,所以整天說些ㄕˇ話,
沒辦法,那是因為我們腦袋裝ㄕˇ...形狀的冰淇淋,
所以才盡說這些沒營養又無理頭的話。
不過比起你們大人好多了,我們是想到甚麼說什麼,
你們是腦袋裝著邪惡的事,但還是說出甜死人的話,
應該跟你們大人說:你腦袋是裝假的喔!

不容易啊!(第B267作品)

冬季裡,我生出火來以維持我的體溫。
夏天裡,我透出刺骨的寒意,以防自我燃燒。
這些都是保護自己的方式,不過反覆的冷熱變化,真是無言又無奈;
有些不會調節的人們,就容易爆掉。
不容易啊!要生存在這冷熱交替的時節裡,
更難得的是還能遇見溫暖的溫度。不容易啊!

2020年11月29日 星期日

我的插畫之路 (視覺筆記 練習)

自己也試著畫畫看

心得:先寫字畫流程 => 依文字插圖 => 整理

這方法像是一種整理,以工程來說像是流程圖,會讓這主題更清楚,自加上插圖加深印象與記憶
-圖像試加深記憶印象 所以畫的厲不厲害是其次 畫的有趣比較會有印象 所以用最剪得的線條圖案表示即可
-可多加些小註解的文字或圖樣 搞笑很好

ps: 我沒加顏色 ^^" ...有POP更好 !!
https://www.facebook.com/groups/445273366217320

2020年11月27日 星期五

自由 (第B266作品)

 

有些自由,
我們可能做不到,
有些則也不能做,
如果能這麼想,
我就是自由者!..?

2020年11月21日 星期六

年老的毛毛蟲(第B265作品)

年老..也許就像年老的毛毛蟲,
那時他們老的走不動了,
但也準備進階到下一個境界。

2020年11月16日 星期一